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干货满满 教育部长陈宝生首次“应考” 成绩
  
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今天下午,教育部部长陈宝生出席了十二届全国人大五次会议新闻中心举行的记者招待会。记者招待会开始时,陈宝生开门见山地说,这是他来教育部工作以来第一次参加记者招待会。他认为今天的记者招待会是一次考试。每个记者都是写问题的老师,读论文的老师,监考的老师。他希望这将是一次素质教育考试,而不是一次面向考试的教育考试。

-那么,陈部长的第一次测试结果如何?让我们看看他对考试的回答。干货满了!

-针对“农村教师难以招聘和留住”的问题:

-300万农村教师是中国基础教育的骨干力量,农村教师队伍建设已成为国家战略。农村教师的短缺非常严重。教育部正在采取措施,使农村教师能够“趴下”、“留下”和“好好教学”。下一步是向小村教学中心倾斜,解决城乡教师统一设置问题,系统解决职称评定等专业发展问题。

-回应“高校思想政治工作”:

-高校思想政治课存在的主要问题是“配方”相对陈旧,“技术”相对粗糙,“包装”不太时尚。因此,亲和力差,上升率低。通过思想政治工作,大学生可以筑起一堵承重墙,承受社会的重压,经受住未来的各种考验。

-对“凉山州悬崖村”的回应:

-悬崖村的贫困儿童每天爬上爬下,以便在危险中学习和行走。我们感到非常惭愧。为了战胜贫困,必须从简单的扶贫转向全面的智力支持,从洪水灌溉转向精密滴灌。我们将着力解决辍学、辍学、读书无用、贫困农民与普通农民教育差距扩大等问题。就措施而言,有必要“增加货币数量,使数字更准确,使事情更真实,使人更强大”。

-回应高校人才“孔雀东南飞”:

-引导高校结盟、制定惯例、全面规范薪酬等条件。从教育部的角度来看,我们应该改变一些评价机制,把它们当作警棍,使高校能够努力培养自己的人才,吸引国内外的人才,而不是浪费人才,恶意引进人才。

-回应“职业教育的发展”:

-引导全社会转变观念,高度重视职业教育,热爱职业教育,把职业教育视为儿童生活发展的一个非常有前途的选择和方式。在体制上解决当前职业教育和普通教育的分离,要建一座“立交桥”。

-针对“义务教育年限”:

-我国九年义务教育普及期不长,中西部地区义务教育均衡发展仍存在诸多问题。上下延伸的基础还不牢固。我们应该从初级阶段的最大国情出发,考虑一切,不要做超出发展阶段的事情。一些省、自治区实行了15年免费教育。这个概念非常清楚。这是免费教育,不是义务教育。

-针对“留学生(课程)回国潮”:

-我非常喜欢“潮”的概念。有“潮流”,就有动力;有“潮”的时候,就有风景。改革开放以来,截至去年,已有458万名海外留学生被送回国,322万人回国。我非常喜欢这种“潮流”。让它来得更猛烈些。

-对“双头等舱”建筑的回应:

-“双头等舱”不是“985”和“211”的复制品,也不是升级版,也不是假版。我们目前正在设立一个专家委员会,在专家委员会的基础上确定遴选标准,以便在上半年完成这一进程并公布结果

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